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南昌影视表演学校影视表演基础培训教案!
发布时间:2020-04-11   发布者:
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一、在教学方面

(1)我们注重理论与实践、实战相结合的主导思想进行教学,提高学员的影视表演的综合能力。

(2)做到每次课,每个同学都有上台表演的机会,在教学过程中培养学员快速组织语言的能力,能大胆地发表个人对朗诵、台词、表演的认识和看法。培养一批具有拍摄能力的演员进剧组进行工作。

(3) 培养学员在众目睽睽下应用自如地讲话,培养学员在影视表演方面能够独立完成工作的本领,为今后的发展打下坚实的基础。

(4)在学好影视表演的基础上再进行节段性的教学。

二、在朗诵方面的培养

(1)运用科学的发声方法掌握发声技巧,达到声音宏亮,咬字清楚。培养语言规范化的能力。应该做到语言动作准确,形体动作鲜明,及丰富的情感体现。

(2)从理解人物关系及心理活动出发,掌握心理动作,语言动作及形体动作有机性,为镜头服务。贴近生活化的表演艺术贯串教学始终。

三、在表演方面的培养

(1)解放天性、当众孤独、注意力集中、交流与适应、以假当真。

(2)首先在教学过程中,提高学生们的理解、想象、感受和体现的能力。从这四个方面入手,在表演方面的小品练习上,帮助学员理解作品与规定情境的内容有目的性地进行辅导教学。

(3)帮助了解人与人之间是一个什么样的关系,从生活中找到应该表现的方法和技巧。

四、学习影视表演有几个方面的好处

(1)从人的性格方面来说,有内向型和外向型两种。对于外向型的学员来说,我们要发挥他们的特长,引导他们走向正确的表演轨道。开发逻辑性思维去完成所表演的内容。

(2)对于内向型的学员来说我们挖掘他们内部的潜力,启发、鼓励他敢说话,慢慢的向外向型性格转变,激活他的思维活跃性,在想、说、做方面增强他的信念和自信,相信自己的能力,去完成各项任务。

(3)提高人与人之间的交流能力。在人生的艺术道路上迈出更美好的第一步。

(4)社会是一个大舞台,每个人无论在工作、学习、生活中都在扮演着一个不同的角色,学习影视表演需要你更多的观察、体验不同的人物和事件,提高思维的敏捷性,把不同的人物性格体现到舞台上与镜头前,提高语言表达和表演能力。

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