江西翼视传媒教育培训中心秉承专业化、精细化、高水平的原则，为广大学员提供优质的教育培训服务。

播音主持教学内容

1、真正标准的普通话语音和播音发声：

普通话语音包括声母、韵母、声调等内容，按由易到难的顺序，分字词、辨读、绕口令三大阶段练习;教学中融知识性、实用性、趣味性于一体，并特别强化了实用性，让学员通过学习能在语言的实践中灵活地运用，准确无误地表达思想、抒发感情。

播音发声是言语发声的一种，由科学合理、规范标准、精典有效的练习构成，包括：气息、共鸣、声音弹性等练习。

2、文学作品朗诵艺术：

以理论指导实践为主的方法，教授：古典诗词、现代诗歌、散文书信、小说故事、童话寓言、剧本台词等的朗诵。

朗诵是一门艺术，也是一门技术;朗诵既具有悠久的实践历史与较为完善的理论建构，又具有一定的技巧方法，这些技巧方法在理论的支撑与指导下，经过刻苦认真的训练是可以习得的。

3、语言表达技巧：

对稿件进行深入理解、具体感受、准确表达是播音的内在规律，也是正确的创作道路。所述内容有：准备稿件(划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调)，内部技巧(情景再现、内在语、对象感)，外部技巧(停连、重音、语气、节奏)，话筒前状态等。

通过语言表达技巧的教授和刻苦练习，学员应该达到从流畅播读到准确表达的飞跃，从而把写在纸上的文字语言变成听者耳中和心里的声情并茂、活生生的有声语言。

4、即兴口语、演讲与口才：

凡掌握了语言的人，都借助语言进行思维;语言又是思维的外壳，是思维的直接实现。对播音主持学员进行思维训练是非常有必要也是很有效的。内容有：进行形象思维、想象、逻辑思维、逆向思维、发散性思维、心理动作性和语言动作性、思维组织和语言组织、理性深化等练习，进而促进语言表达能力的提高。

“有稿播音锦上添花，无稿播音出口成章”，面对即兴话题，就应积极敏锐地反应，调动所有的知识储备，组织好词语序列，说出话来头头是道、言简意赅、辞约义丰，真正把内部语言外化成有声语言。即兴口语的训练正可以到到这一目的。

关于演讲与口才的训练更注重其实用性，使之真正融入到生活的需要中去，为广大学员提供切实可行的方法和贴合实际的练习。

5、模拟实践：

通过对新闻、服务、综艺、法制、中学生、少儿等各式各类栏目的模拟主持、记者出镜以及经典影视作品的配音等实践性非常强的练习，使学员真正取得宝贵的播出状态。

6、高考面试考前辅导：

根据这些年播音主持艺术院校高考考试内容，编制了一套适合高考考生学习提高的教程：

初试阶段有：自我介绍、朗读指定稿件(新闻、散文、故事)、主题讨论、才艺展示。

复试阶段有：自备稿件诵读(文学作品朗诵)、即兴评论(述评或新闻+评论)、模拟主持、回答主考提问。

在此基础上，还要进行包括形体、服装、化妆等在内的面试技巧和考试注意事项等的培训。

7、声乐辅助练习：

通过声乐发声练习，打下良好的发声基础，使学员的声音更加稳定持久、饱满动听。

8、表演辅助练习：

为了帮助学员打破固有模式，提高表现力，准确把握稿件，特设置了表演基础练习;有：无实物、动物模仿等解放天性练习以及小品等综合练习。此举将表演等姊妹艺术为我所用，更加提高了学员的适应力，拓宽了艺术之路。

9、形体辅助练习：

通过坐姿、站姿、走姿等的训练，打造学员完美形象。

教学特点

★课程设置专业全面：从入门的发音到广播电视节目播音主持，专业知识全方位学习锻炼。

★理论实践紧密结合：大课学习、小课辅导、单独练习并行，培养和提高学员实践能力。

★解决个人具体问题：教师针对学员各自问题，有针对性地提出解决方法。

★专业播音教师授课：领略专业教学氛围。