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为什么别人成绩比自己高呢?

其实错失高分很多原因都在细节上

那么影视表演艺考要注意哪些细节呢?

影视表演专业考试内容又有哪些呢?

下面随青蓝艺考的老师一起来看看吧

表演艺考主要内容

形体、台词、声乐、表演

考试通常分为：初试、复试

初试：一般包括自我介绍、朗读、集体小品和考官提问等。

复试：分为二试和三试，主要考试内容为台词考试台词考试、声乐考试、形体考试、艺术特长展示、单人小品、集体小品、语言动作合理练习等内容。

形体

形体考试的主要内容包括：

1、基本形态和基本条件的考察：身体正常的站立、下蹲、踢腿、下腰、跳跃等基本动作，看考生的基本形态是否端正，有无生理缺陷，同时还要求，要有基本的轻度和力度。

2、一般造型练习：要求考生听击掌号令，每拍一掌做一个造型，再听见掌声立即改变造型。令行禁止，反应要快，造型姿态不能重复也不能近似。

3、模仿动作练习：考官做一些上肢、下肢、头部、腰部的单项和组合动作，要求考生要立即模仿。

4、综合练习：要求考生对不同的音乐旋律、节奏的感受，展开想象，即兴做动作。考察考生的感受能力、想象能力、肢体的表现能力和形体的基本素质。

台词

台词表演艺考内容：

考试的时候，考生可以事先准备一段诗歌、散文、故事、寓言或者话剧、电影中的一段独白 。考官会考察考生的朗诵，考察考生的声音条件和语音的规范程度、清晰度，对作品思想内容的理解能力，对作品意境和人物形象的感受能力、表现能力。除此之外，考官可能会针对考生语言和声音上的问题，即兴出题考察考生。比如：

1、正音练习：针对一些考生的地方口音z、c、s、和zh、ch、sh不分，或者l和n不分、或者字不正、腔不圆的情况，当场给出一段相关的练习，如一篇短文或者一段绕口令，让考生朗读。

2、感觉练习：有些考生由于地方方言习惯性地读错了字，考官在一旁一经示范，考生马上能够听出正误，并能当即改正。这一关，对那些听不出正误或者听出正误又改不过来，错误习惯根深蒂固的考生，是一个不小的考验。

3、即兴练习：考官当场给定诗歌、散文、故事、独白等小片段，考生稍做准备，当场朗诵 ，以此考察考生各方面的真实情况。

4、强弱声练习：考官要求考生改变音量，模拟对十个人讲话、对一百个人讲话、对上千个人讲话。或者让考生模拟叫二楼的人、叫六楼的人、叫十楼的人。主要考察音量的改变，考生声音的张力。

南昌表演艺考课堂

戏剧、影视作为视听艺术的完美结合，要求演员创造的人物角色，必须是外表形象和声音形象的高度统一，只有这样，角色才能够栩栩如生，艺术形象才能够完美动人。在台词考试中，普通话标准，发音的位置正确，这是一个基本的要求。

台词考试主要以朗诵的形式来完成的，朗诵的体裁可以是散文、诗歌、小说、寓言、故事、幽默笑话、相声小段等。选准朗诵的材料是朗诵取得成功的关键之一。在选材时考生一定要注意：

首先，篇幅不要太长,时间在3分钟左右为好;其次，要选择那些自己熟悉的、喜欢的，有创作冲动同时又能够驾驭得了的文学作品，千万不可选择那些不了解的、距离自己生活太远的，或是文章本身虽然很优美，但朗诵难度大的作品，例如，高尔基的《海燕》、朱自清的《春》等等。

声乐

南昌表演艺考练习课堂

声乐考试：

主要是考察考生嗓音以及音准、节奏等方面的情况，考生可以事前准备一两首歌曲演唱，使考官对考生的嗓音条件有一个基本的了解。考试中，还有模仿节奏练习、音阶、和声的练习。

表演

表演艺考内容：

1、以道具命题的练习，如手提包、一本书、电话、一只钢笔等等。

2、单人小品练习，如半夜迷路、案发现场、丢失东西、紧急逃生等等。

3、双人小品练习，如狭路相逢、甜蜜约会、雨夜相见……

4、多人小品练习，如看榜、过河、迎亲、聚会……

5、根据地点的命题小品，如火车站、公园里、医院门口、报摊前、电话亭旁边……

6、感觉练习，如疼痛、恐惧、惊喜、寒冷、饥饿……

7、一句话的练习，如“我想你”、“我错了”、“对不起”、“是你”……

南昌艺考表演课堂

表演考试是对考生内外在素质的综合考察。除了对考生外部形象、气质有一定的要求外，更主要的是对考生内部素质的考察，主要看考生的想象力、理解力、表现力、 激情和应变能力。

应试细节概括

一、服饰得体，朴素大方

考生没有必要专门为考试购置高档服装。但是为了能给考官留下好的印象，对于服装的选择确实需要“讲究”一些。比如，颜色过于深暗的服装就会削弱年轻考生的青春气息，臃肿的高领毛衣会使本来脸型不错的考生显得脸宽颈短。

二、简单淡妆，忌浓妆艳抹，宜简不宜繁

在复试镜头前，用专业的化妆美化面容或弥补面部缺陷当然能产生好的效果，但问题是，考生大多没有专业的学习过化妆，过于浓重的妆容不但起不到美化和弥补的作用，反而会使面容更丑，更脏。专业考试时只以淡妆稍加深眉、唇，稍微补些色彩，足以。选择考生的原则之一就是既重视考生的形象、形体、身高的因素，又不惟形象、形体、身高决定取舍。

三、发型不要标新立异

平时追求“另类”发型的考生，不愿给考官“另类”的印象，让发型“普通”些也可。以往专业考试中留给考官不舒服印象的恰恰是花了冤枉钱去美发厅专门做的“爆炸头”，满头的“小辫辫”，吹的溜光的“大背头”等等精心之作。因为这些发型和青春年少的考生不协调，也就不得体。

四、顺其自然，心态平和

考生应考的过程是顶着巨大的心理压力的，作为家长，不应该再给考生增加心理压力。在专业上，适当的建议是必要的，不要处处都问的过细。在报名，考试过程中，提供些生活的帮助，提醒些注意事项，在具体过程上少些包办代替，给孩子一些经验。帮助他们增强自信，提高应变性。在结果期待上，多给些鼓励，少定些指标，因为考试的最好结果是发挥水平，专业合格与否受到自身条件、招生标准的制约，因而要有良好的心理状态。